Resume Kelima KBMN Gelombang 31

-
Resume Pertemuan Kelima
Senin, 6 Mei 2024
Pukul 19.00-21.00
Materi: Menulis Bahan Ajar
Pemateri: Dr. Mudafiatun Isriyah, S.Pd., M. Pd., CPM
Moderator: Nur Dwi Yanti, M. Pd. 
Penulis: Harsen Purontoko
KBMN Gelombang 31




Alhamdulillah malam ini menjadi malam kelima di Komunitas Belajar Menulis Nusantara Gelombang 31 untuk belajar. Materi Menulis Bahan Ajar akan disampaikan oleh Dr. Mudafiatun Isriyah, S.Pd., M.Pd., CPM dengan dimoderatori oleh Nur Dwi Yanti, M.Pd. kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui grup WA yang telah dibentuk.

Menulis bahan ajar sekarang lebih diberikan kemudahan dengan hadirnya kecerdasan yang selama ini kita kenal dengan “AI” penguasaan akan teknologi ini akan sangat membantu dalam membuat bahan ajar yang baik, tentu dengan memperhatikan hal0hal lain untuk menjadikan bahan ajar yang kita buat ini benar-benar baik.

1. Pengetahuan tentang kecerdasan buatan AI
Yaitu pemahaman tentang konsep, teori dan algoritma yang digunakan dalam pengembangan system computer, yang dapat meniru kemampuan manusia dalam memecahkan masalah.
Terdapat beberapa konsep dasar AI, seperti:
a. Pembelajaran mesin
b. Pemrosesan bahasa alami
c. Pengenalan pola
d. Pengolahan citra
e. Sistem pakar
2. Pemahaman tentang Pendidikan dan pembelajaran
Berkaitan dengan ini meliputi:
a. Teori Pendidikan
b. Prinsip pembelajaran
c. Kurikulum dan Standar 
d. Karakteristik siswa
e. Meode pembelajaran
f. Evaluasi pembelajaran
g. Teknologi dalam pembelajaran

3. Lakukan riset tentang AI, meliputi:
a. Pemahaman tentang penggunaan AI dalam Pendidikan
b. Identifikasi trens
c. Aplikasi yang relevan
d. Studi kasus
e. Evaluasi resiko dan tantangan
4. Pemilihan topik dan tujuan buku, meliputi:
a. Identifikasi topik yang relevan
b. Pertimbangkan kebutuhan siswa
c. Tetapkan tujuan yang jelas
d. Sesuaikan dengan tren dan perkembangan terkini
e. Klarifikasi lingkup dan batasan
5. Struktur dan konten, meliputi:
a. Kerangka isi dan outline
b. Pemilihan bab dan sub-sub
c. Penyertaan contoh dan studi kasus
d. Aplikasi praktis
e. Penyesuaian dengan kebutuhan audience
6. Penggunaan teknologi AI dalam penulisan mengacu pada pemanfaatan berbagai alat dan Teknik kecerdasan:
a. Penjeladsan bahasa alami
b. Pembangkitan konten
c. Pengoptimalan SEO
d. Deteksi plagiarism
e. Pengeditan grammar dan gaya
7. Penggunaan media dukung
a. Grafik dan diagram
b. Ilustrasi visual
c. Contoh aplikasi dalam Pendidikan
d. Infografis
e. Interaktif dan multimedia
8. Pengujian dan evaluasi afalah langkan penting. Ada beberapa hal yang bisa dilakukan, seperti:
a. Pengujian materi dengan siswa
b. Pemahaman terhadap kesulitan pembelajaran
c. Evaluasi keterbacaan dan keefektifan
d. Koreksi dan perbaikan
e. Pengujian terbatas
f. Literasi dan revisi
9. Proses penyuntingan dan revisi
a. Identifikasi kesalahan dan inkonsistensi
b. Perbaikan kesalahan dan ketidakjelasan
c. Pemeriksaan konsisten dan kontinuitas
d. Penambahan dan pengurangan konten
e. Uji ciba dengan siswa
f. Revisi berkelanjutan
10. Proses penerbitan dan distribusi
a. Pemilihan metode penerbitan
b. Persiapan untuk penerbitan
c. Distribusi buku
d. Promosi buku
e. Perawatan pasca penerbitan

Menjadi penulis buku bahan ajar harus secara tekun dijalani setiap  prosesnya. Tentu dengan berlatih selain juga dapat dengan mengikuti kelas-kelas pelatihan yang diselenggarakan oleh komunitas atau penerbit resmi atau juga dari para pemateri yang sudah jelas memilkii karya yang dapat dipertanggungjawabkan.

Menulislah setiap hari, dan nikmati segala prosesnya. “Bahagia itu sederhana dan siap mencoba apapun “for any try”

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Perpustakaan Sekolah

-
Alhamdulillah, sejak tahun 2023 SD Negeri Bojong 02 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes, mulai berbenah. Sebagai upaya awal adalah dilakukannya kerjasama antar lembaga. Di antaranya dengan pihak Koramil, Polsek, Korwilcam dan Pemerintah Desa serta Paguyuban/Komunitas Wali Murid. Sebagai kegiatan unggulan yang ditawarkan adalah kegiatan belajar menulis daan pemanfaatan Perpustakaan sebagai sarana bermusyawarah selain juga tempat/ruang baca bagi wali murid yang sedang menunggui anaknya.  Komunitas Belajar Menulis "Cikal Putri Nada"  adalah ruang belajar bagi guru, siswa dan wali murid dalam belajar menulis puisi sederhana.  Selanjutnya, Perpustakaan yang pada waktu yang lalu kurang terawat, sejak 4 Januari 2023 mulai difungsikan. Dengan penataan ruang dan buku serta ruangan yang nyaman, diharapkan membuat siswa betah. Selain tentu juga para wali murid yang memanfaatkan ruang tersebut untuk bersantai atau diskusi dan juga membaca.  Ruang perpustakaan sekarang menjadi ...
Baca selengkapnya

Resume Pertemuan Ketiga

-
Gambar
Resume Pertemuan Ketiga Senin, 29 April 2024 KBMN gelombang 31 Materi: Teknik Penulisan Resume Pemateri: Ralitanti, S. Sos., S. Kom., M. Pd.  Moderator: Purbaniasita Resume adalah upaya mempersingkat sebuah materi tanpa mengurangi makna dasar dari uraian materi dimakan.  Ada beberapa cara agar resume menjadi menarik dan informatif, seperti: 1. Pahami materi  2. Identifikasi tujuan  3. Rangkum dengan singkat dan jelas 4. Gunakan bahasa yang mudah dipahami 5. Sertakan contoh 6. Tautkan dengan materi tambahan Selama proses resume bisa saja muliskan kutipan terkait serta mencantumkan sumber lain yangbrekevan. Menulis harus menjadi sesuatu yang secara sadar dilakukan. Mulailah belajar menulis sehingga menulis menjadi sebuah kebutuhan bahkan passion.  Menulis resume yang dilakukan secara terus menerus akan dapat memberikan dampak baik. Jangan pernah menunda sesuatu yang bisa dikerjakan segera. Di kelas menulis KBMN gelombang 31 bisa dijadikan juga sebagai ...
Baca selengkapnya

Resume Pertemuan Kedua, Rabu 24 April 2024, KBMN Gelombang 31

-
Resume Hari Kedua Rabu, 24 April 2024 Pukul 19.00-21.00 Tema: Menjadikan Menulis Sebagai Passion Pemateri: Dra. Sri Sugiatuti, M.Pd. (Bunda Kanjeng) Moderator: Helwiyah, S.Pd., M.M. Penulis: Harsen Purontoko KBMN Gelombang 31 Alhamdulillah, meski tak bisa tepat waktu untuk mengikuti, saya masih diberikan kesempatan untuk mengikuti materinay melalui grup whatshapp yang ada serta dengan membaca tulisan benerapa teman. Mengikuti sebuah kegiatan yang hanya dilaksanakan dua kali dalam satu minghu ternya juag tidaklah mudah. Benar-benar dibutuhkan sebuah kesadaran diri untuk dapat mengikutinya. Kesibukkan semestinya sudah tak menjadi alas an untuk gagal mengikuti materi. Ini tentu menjadikan tantangan tersendiri dabgi saya yang masih terus berupaya untuk bisa menulis secara konsisten. Kegiatan yang berlangsung pada malam hari pada jam yang juga hrus mampu disiasati dengan baik. Tentu, agar semua dapat saya ikuti secara baik pula. Beruntung saja, kelas yang saya ikuti bersiafat sanat fleksibe...
Baca selengkapnya